小学教育电视媒体资源应用实效性问题研究

【摘要】面对复杂的经济社会发展背景,教育信息化成为提升教育质量、缩小教育发展差距、实现有质量教育公平的重要途径。作为教育信息化建设的构成部分,教育电视媒体资源应用实效性问题直接影响着教育信息化建设的整体质量和功能的有效实现。可是,新兴网络传播媒体的冲击、资源性条件的限制、管理的体制性障碍、应用主体性的意识性约束,弱化了教育电视媒体资源应用的实效性。小学教育电视媒体资源应用实效性问题主要表现为：教育电视媒体节目质量较低,难以满足观众的实际需求；单向传播的方式难以形成有效互动,无法适应教育模式变革的要求；教育电视媒体功能的实现整体不显著。为适应新兴网络媒体发展的实践要求,应该从“融合网络技术推进教育电视媒体数字化”、“优化内容结构,实施精品化发展战略”、“建立以教育部门为主体的教育电视媒体单线管理体制”、“建立教育电视媒体资源应用的评价机制”、“建立教育电视媒体高端专业人才的培养机制”、“建立教育电视媒体的协作发展机制”等方面构建提升教育电视媒体资源应用实效性的对策建议。
【作者】李佳璐；
【导师】马青；
【作者基本信息】宁夏大学，现代教育技术（专业学位），2014，硕士
【副题名】基于Y市N区的研究
【关键词】小学；教育电视媒体资源；实效性；

【参考文献】
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