【摘要】本文旨在探讨3-6岁儿童的父母教养方式对幼儿使用iPad情况的影响。首先对3—6岁儿童的父母教养方式和使用iPad的情况进行调查,研究分析得出以下关于幼儿使用情况的结论：(1)幼儿的使用iPad的情况在性别和年龄上均无显著差异。(2)家庭结构对幼儿的使用情况的两个方面产生了显著影响。具体表现为：在使用量方面核心家庭的孩子要小于主干家庭的孩子；在使用停止的接受程度上核心家庭的孩子要高于单亲家 […]