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提高自我同情水平对缓解高三学生考试焦虑的干预研究 10月31日

【摘要】同情是个体非常重要的一项心理品质。越来越多的研究发现自我同情与同情他人一样重要,即个体对自己遭受的痛苦和困难保持开放性,对自己表示友善和关切,能够以理解和非评判的态度对待自己的不足和失败,并且把自己的痛苦视为人类共同经历的一部分。本研究在综述和分析国内外自我同情的文献资料和测量工具的基础上,通过对高三学生进行问卷调查,采用差异检验的方法系统分析了我国高三学生考试焦虑状况和自我同情水平的特点 […]