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A Needs Analysis Approach to EFL Curriculum Development in Tertiary Education in China:a Case Study in CUPL 03月22日

【摘要】英语广泛用于的母语不同人群的交流与沟通,其作为承载国际交流的语言,被认为“世界共同语”。科技日新月异,经济快速发展,世界人民相互沟通、互动交流,使得全球范围内,特别是英语非母语地区越来越广泛地使用英语进行交流,这也对当今中国大学教育的英语教学产生了重大的影响。随着全球化不断深入,1999年以来中国大学英语教学经历了几番改革。本文分析了中国大学英语教育的发展现状,深入探讨中国大学生的英语学习 […]