【摘要】二语习得属于语言学的一个分支,研究外语习得者如何学习外语。在二语习得领域,许多学者已经进行实证研究,研究中国英语学习者与英语本族语者的异同。但是,关于中国英语习得者的言语行为的表现能力的研究却相对较少。本文从这方面入手,从道歉的策略以及道歉策略的分布来研究中国英语习得者的道歉这一言语行为的语用能力,并且从跨文化角度分析中国英语习得者和英语本族语者在直接表达道歉这一策略上的差异。道歉是言语行 […]