【摘要】多年来，无论是英语学习焦虑还是英语学习观念都受到学者们的广泛关注。但是长期以来，针对理工科大学生这一特殊学生群体的英语学习观念和英语学习焦虑的研究则相对较少。另外，两者的相关性研究至今仍没有受到足够的重视。本文旨在研究以下几个问题：（1）理工类大学生的英语学习观念有何特点；（2）理工类大学生的英语学习焦虑有何特点；（3）理工类大学生的英语学习观念和英语学习焦虑有何关系；(4)高焦虑的学生和 […]