【摘要】自动化专业传统的课程设计只隶属于各门课程,课程之间衔接性较差,学生难以通过课程设计形成完整的知识体系;本文提出了一种新型综合性、开放式实训模式,它要求学生将学习的各门专业课程联系起来,按照实际工程项目的开发步骤,经历一个完整的控制系统的设计与实现过程;在实训期间实验室采取开放式的管理模式,以学生实际动手为基础,激发学生学习兴趣、培养学生分析问题与解决问的能力。自动化技术综合实训对培养学生工 […]