【摘要】职业教育集团化办学是调整职业院校结构布局，整合职业教育资源，促进职业教育更好服务地方经济，实现职业教育跨越式发展的重要方法和途径。本研究以河北化工医药职教集团为个案，运用利益相关者理论为分析框架深入解读该职教集团有关利益相关者现状、存在诸问题及成因。我们认为，构建河北化工医药职教集团利益协调机制应该遵从统筹兼顾、均衡与非均衡和规范性三原则，以达到职教集团内各利益相关者利益的和谐，进而达到人 […]