【摘要】网络教学平台由专业人员设计,为教师和学生及管理者提供一个教学、学习、管理环境。实践性教学是大学工科教育的重要环节。然而由于实践性教学与理论教学同步进行,大量的工作由同学在课外完成,同学之间的相互沟通不畅,无法实现知识的有效共享。虽然目前国外已经有一些网络教学平台在一定程度上解决了以上问题,但多数只是针对理论教学的内容,能完成教学过程的基本任务,而对学习小组间的协调的支持不够。因此,从实践性 […]