【摘要】随着农村义务教育经费保障机制（“新机制”）改革的实施，“新机制”中省级政府的统筹责任逐渐成为一项研究热点。RDD方法是一种准实验方法，能够有效地解决内生性问题，近年来被广泛地应用于政策效果评价之中。通过RDD方法分析山东省县级政府的财政行为，可由此评价“新机制”中省级政府的统筹责任的实施效果。研究发现，从数量上看，2006年“新机制”改革对人均教育财政支出的提升作用并不显著，转移支付政策也 […]