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基于绘本的儿童生命教育实验研究 06月30日

【摘要】生命教育即有目的、有计划、有组织的增加与生命有关的教育内容,开设与生命有关的体验课程,来培养学生的生命意识,引导他们学会保护生命、敬畏生命、热爱生命、珍惜生命,进而达到生命与自我、生命与社会、生命与自然和谐统一的教育实践活动。幼儿时期既是生命发展的初始时期,也是生命成长的关键时期,正所谓“三岁看小,七岁看老。”幼儿时期的生命教育具有重要的生命启蒙作用。绘本通过其以图行事、以图言物、以图明寓 […]

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绘本阅读在小学低段语文综合性学习中的有效利用研究 06月30日

【摘要】绘本是通过图画和文字的相互配合来讲述故事的一门艺术。绘本阅读是阅读主体从绘本的图文元素中获取信息、进行联结推论并观照自身经验获得阅读体验的积极主动的建构过程。语文综合性学习作为一种全新的课程形态,鲜明地体现了语文课程的新理念,既是语文课程改革的一个突破,也是语文课程内容的一个亮点。然而,我国当下的小学语文综合性学习教学现状并不乐观。绘本阅读具有多元价值,绘本阅读的多元价值正好与语文综合性学 […]