【摘要】本研究在校本课程相关理论指导下，结合苏州市相城区特有的生物资源，对相城生物资源在中学教学中的应用校本课程进行开发研究。包括课程环境分析、课程目标设置、课程内容选择、课程具体实施及课程评价等方面。旨在高中生物必修内容的基础上，让学生回归到真实生活中，培养其实际解决问题的能力，形成正确的人生观、价值观，增强学生对家乡的热爱之情。研究中,笔者采用调查法对相城区生物校本课程现状、学生需求情况、家长 […]