首页

民办自考助学院校班主任队伍激励约束机制建设 02月03日

【摘要】由于民办自考助学院校招收的学生大多数为高考落榜生,其文化基础、自学能力和综合素质等方面,较国家统招院校的学生而言都相差很多。但这样一群被归为特殊群体的学生,他们除了在心理素质、独立能力等方面表现脆弱的同时,也表现出其对大学象牙塔生活的深深向往与无限憧憬。由于学生群体的这种特殊性,造成班主任工作上存在一定实际的困难和问题,很多班主任戏称自己为学生的“保姆”或者“育婴师”。很多同类院校对班主任 […]