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高职院校英语口语校本教材开发研究 04月19日

【摘要】随着国家对学前教育的重视,越来越多的学校开始开设学前教育专业,我校作为专门的幼师类高职院校,更感到压力剧增。如何培养出高素质的人才是我校现在正在探索的。高职学校教育的基本目标是就业。为此,在课程安排方面要适应用人单位对学生英语水平的要求,着眼于提高学生的英语应用能力,根据实际需要,调整教材的内容。校本教材的开发可以体现高职院校的办学特色,发展学生的个性,提高教师的专业素质和科研能力。与国家 […]

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民族文化类校本教材开发过程个案研究 11月18日

【摘要】教育与文化具有天然的密切关系,正是在教育的作用下,文化才得以保存、积淀和发展,作为民族文化传承重要手段的教育,不应仅仅停留在理论层面,也应该从实践层面探讨理论对于教育的促进作用。贵州省率先开展的“民族文化进校园”活动实现了传统文化与现代课堂教学的有机结合,民族文化依托学校进行传承已经走过十几年的春秋,由最初的活动开展阶段发展到具有媒介价值教材的开发,在这个过程中,一些起步比较早的学校积极寻 […]