【摘要】自幼儿生命之初,幼儿文学就紧紧伴随其点滴成长：从摇篮边母亲轻哼的摇篮曲,到街头巷尾孩子们传唱的童谣,从令人捧腹大笑的童话故事,到引人深思的短小寓言,幼儿文学无处不在,于细微之处沁人心脾。在幼儿园五大领域教育中,幼儿文学活动贯穿语言领域教育始终。幼儿园教师是文学教育活动的直接引导者和参与者,他们对文学作品的感悟直接影响着幼儿对文学作品的认识,可见,幼儿园教师的幼儿文学素养尤为重要。鉴于此,本 […]