【摘要】如何更好地促进学生创新思维与创造力能,是我国当前教育改革的重要任务,在信息技术学科中渗透“数字化美育”可以很好实现这个目标。本文通过对中小学信息技术学科的“数字化美育”这个领域进行研究,并结合北京市东城区中小学信息技术教师队伍“数字化美育”的现状进行了分析,提出相应的对策与建议。本文的主要观点是：在中小学信息技术学科教学实践中,应该有计划、有目的、系统化的实施“数字化美育”。“数字化美育” […]