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以教师专业发展学校(PDS)建设促进学校改进的个案研究 09月14日

【摘要】教师是教育改革、教育发展和教育教学实践的主体和关键,学校的发展离不开教师的发展,任何教育改革若想取得成功必须配合教师的专业发展。学校是教师发展和提高的理想场所,只有教师积极参与,才能促使课程和教学的有效改进。教师专业发展学校是集职前培养、职后培训为一体的最佳教师培养模式,有利于教师理论与实践的紧密结合,通过教师专业发展促进学校的优质改进。本文通过对重庆S教师专业发展学校运作和操作模式的研究 […]