【摘要】[目的]0-2岁是儿童生长发育的“窗口期”,此期父母的养育质量直接关系到儿童期甚至成年后的发展结局。目前国内0～2岁儿童养育测评工具极少,且仅从孤立的角度出发对养育加以测量；从国外直接引进的育儿量表跨文化差异性较大。故本研究的目的是：①编制适合中国国情的、能全面评价0-2岁儿童养育质量的评价量表；②分别采取两种提取共同因素的方法,探索更适合于编制育儿评价量表的方法；③验证研究假设,即0-2 […]