【摘要】2013年颁布的中等职业学校教师标准(试行)从表面上解决了我国职教教师标准长期缺失问题,但教育部财政部斥资1.5亿进行的职教师资培养标准相关研究却表明仍然有大量理论与实践问题有待探讨。职教教师资格等相关文件中对技术相关方面要求不明或不高也造成了我国职教教师标准历史欠账的累积。现代科学技术呈现更加活跃、突飞猛进的新态势,有可能导致一次新的世界经济浪潮的来临,作为对职业技术教育中重要角色的教师 […]