【摘要】幼儿班级归属感是指幼儿被班级及班级成员认同与接纳时的感受,由认知、情感与行为三个维度构成,表现为认同、喜爱、依恋、投入与遵守规则5个指标。班级作为幼儿园实施教育教学活动的基本单位,是幼儿生活与学习的重要场所,幼儿对班级有着强烈的归属需要,幼儿建立起对班级的归属有利于其社会化发展与健康心理状态形成。基于此,本研究尝试以幼儿班级归属感的培养为题展开行动研究,以主题活动为载体,探寻幼儿班级归属感 […]