【摘要】从人类社会诞生开始，共情便是人与人共生共融的重要基础；是良好人际关系不可或缺的纽带。它既可以被看作是主体对客体所处状态的一种认知，也可以看作是个体主动地体察他人境遇的一种相通技能。它不仅是个体自身内在修养的体现，而且是个体在人际关系中能够相融的必要情感基础。对于师范类专业在校大学生来说，培养其共情能力，有利于促进自身素质的提升，有助于为其之后成为一名合格人民教师打下坚实的基础。本研究以师范 […]