【摘要】村小撤并一直是农村义务教育学校布局调整的主要形式,撤并村小后带来的教育资源集中、办学规模效益、教学环境和条件的改善等一度成为人们支持其撤并的因素,然而,农村义务教育学校布局调整本身并非单纯的教育问题,它牵涉农村基础教育的价值取向等诸多问题。对于这样一个复杂的现实问题,我们期待能够做些什么。如今,随着撤点并校过程中出现的一些难题,撤并的呼声减弱,人们更理性地撤并问题并对其进行深刻的反思,本文 […]