【摘要】随着国家对学前教育的重视,各种与学前教育相关的政策文件的出台,各地区开始重视教师专业水平的提高,其中,特别是针对中西部贫困山区幼儿教师培训的相关研究日益受到重视。农村幼儿教师队伍建设中存在的问题很多,比如师资短缺、素质普遍偏低、“小学化”倾向严重、非专业教师较多、教师老龄化严重等。培训是提高农村幼儿教师素质的重要途径之一,其中,培训课程在幼儿教师培训中发挥着重要作用,是实现培训适切性的核心 […]