【摘要】随着高等教育大众化时期的到来和高校教育教学体制改革的不断深入，高校学生社团已逐渐成为班集体以外又一具有凝聚力和影响力的学生组织，逐渐成为了高等院校实施素质教育的载体，成为大学生成人成才以及最终融入社会的“第二课堂”。对高校学生社团管理模式的研究，有助于培养学生的自主学习、自我教育和自我服务能力；增强学生的互助合作意识、开放包容的心态和服务社会的责任感。国内现有的学生社团管理理论研究，主要以 […]