【摘要】研究背景目前,国际上对健康素养的定义仍不统一,世界上许多组织机构均对健康素养给出了自己的定义,比较公认的是世界卫生组织的定义。内涵是对概念的深化,因为对健康素养定义的不一致,国际上对健康素养的内涵及其维度的认知也差别较大。根据不同的研究背景和研究目的,健康素养的内涵研究通常基于两种类型的视角,即公共卫生的视角和临床的视角,这两种视角在研究对象、对健康关注的阶段及研究目标方面,均存在很大的不 […]