【摘要】任务型教学法（Task-basedLanguageTeaching）兴起于20世纪80年代，可以说是交际教学法的发展，是目前较多用于第二语言教学的一种方法，其基本理念是“在做中学”，设置相应的互动性的、真实的任务，使学生在完成任务的过程中积极地使用目的语进行交际，从而掌握目的语。它是一种具有国际影响的外语教学方法，是国际上外语教学界广泛采用的一种语言教学思路，该方法在促进学生学习、提高主动 […]