【摘要】随着手机在人们日常生活中的广泛普及，无节制的使用手机带来了一系列负面影响，手机成瘾倾向这一问题在大学生群体中也日趋严重。本研究旨在考察在学校环境内的内观认知疗法对手机成瘾倾向的影响，不仅可以丰富国内内观认知研究的内容，也为学校心理咨询、心理健康教育提供思路。本研究选取某大学13名学生参加学校内分散内观认知体验，另外20名学生作为对照组不进行任何干预。使用《大学生手机成瘾倾向量表(MPATS […]