【摘要】本文主要研究美国持汉语-英语双语者的语码转换现象。研究对象主要是笔者美国学习时的同班同学及其家人，还有实习学校的华裔儿童。本文先对语码转换从形式上予以区分，然后通过整合Gumperz和Appel&Muysken的功能分类对汉英语码转换进行功能细分，并对个别功能进行补充，概括出汉英双语者语码转换的十种功能，分别是：听话人特征（邀请和排斥听众）、援引、感叹、交际功能、强调、解释、信息 […]