【摘要】随着英语教学改革的不断深化，越来越多的英语教育工作者致力于探索适合我国的英语教学模式，旨在提高学生的英语综合运用能力。经过多年的努力，英语教学取得了一些令人瞩目的成就。然而问题依然存在：多数学生甚至在大学阶段还不能用英语流利恰当地表达自己的思想。面对这种情况，我们何谈达到培养学生语言能力和交际能力的目的？本研究认为任务型语言教学法作为交际法的产物，能够平衡“意义”与“形式”之间的关系，从而 […]