【摘要】学术资源的网络化聚合与应用,已进入大数据时代,呈现出学术资源规模巨量、快速、多样等特性。人文社科文献数据库的爆发式增长以及数据挖掘技术的发展,应然层面,为研究生全面、深入、个性化地学习和学术训练提供了条件；实然层面,理论与实践“两张皮”的现象依旧,信息冗余、消化难成为新的困扰。如何突显大数据对学术资源利用的价值,尤其是有效服务于研究生学术研究能力的培养过程,成为重要课题。本研究以人文社科研 […]