【摘要】幸福是如此的迷人，千百年来一直牵动着人们的心。人人都向往和憧憬着幸福，对幸福的追求是人的天性，因而，追求幸福也在人类发展的过程中积淀为一种永恒。随着时代的发展，教师的幸福问题日益引起人们的重视，逐渐进入了教育研究者的视域。教师作为幸福教育的实施主体，为了每一位学生的发展和幸福生活殚精竭虑、奉献一生。但教师也是普通人，也需要生存、发展、关爱，也需要幸福的生活。亚里士多德可以说是幸福论的集大成 […]

【摘要】体育思想是人们对体育本质及其规律的认识，是一定历史条件下社会、政治、经济、教育的产物。美国佛蒙特大学哈维兰教授在1984年版的《当代人类学》中称：“思想不是可见的行为，而是人们用以解释经验和导致行为并为行为所反映的价值观和信仰。”东西方体育思想的形成与发展，既有相似的社会背景，也有不同的表现形态。将东方圣人孔子与西方科学先驱亚里士多德的体育思想进行跨时空比较，不仅可以了解中西方体育思想的历 […]

【摘要】儒家的中庸思想是中国哲学中中庸思想的基础，影响着一代代思想家。在中国近两千多年的思想发展史中，中庸思想一直被视为儒家思想的精髓。中国中庸思想始于孔子，并在子思、孟子、荀子等先秦儒者那里得到了发展和完善。孔子的中庸思想可谓是中国中庸思想的基础和经典。本文是对孔子中庸思想作的分析研究，并论述孔子中庸思想的实质含义；为何中庸思想会如此被儒家学者所看重和推崇；中庸思想对现代人的影响及在现代社会提倡 […]

【摘要】麦金太尔是当代西方最重要的哲学家之一，《德性之后》是他在道德哲学领域最重要的代表作。《德性之后》一书对西方道德现状的分析一针见血，揭露了现代西方社会的道德危机，对此进行了不遗余力的猛烈批判。他还洞察到近现代以来的道德哲学的缺陷，指出其错误之处在于摒弃了亚里士多德传统。麦金太尔通过对亚里士多德的德性传统的阐述，提出了他本人的新的德性论，寄希望于通过力挽失落了的传统道德文化，以此解决社会的道德 […]

【摘要】德性作为一个古老的话题,历史上不少的哲学家、伦理学家都对此进行了著述和研究。亚里士多德作为伦理学学科的真正缔造者,对于德性论思想的阐述具有根源性的伟大意义。其德性论思想成为了西方伦理学史上关于德性伦理思想的典型代。但要真正懂得亚里士多德的德性理论,也并不是一件容易的事。以往对于亚里士多德德性论的研究者都没有从一个完成的意义上进行阐述,亚里士多德德性论的研究依然是欠缺的。在亚里士多德以前,苏 […]