【摘要】在当下经济高速发展,社会竞争日益加剧的大环境下,正处于青春期、人格养成期的中学生,面临的身心压力更为巨大,一旦遭受挫折,便易陷入不良情绪的困扰而不能自拔,甚至走向极端。如何在体育教育教学中加强中学生抗挫折力的研究,提升其心理耐受力,进而健全人格,培养美德有着积极的意义。本文以广东省中山市10所中学为主要研究对象,了解各校体育教学中挫折教育的实施情况并分析现状,探讨影响产生挫折感的各种因素及 […]