【摘要】对教师的专业发展需求进行深入研究是提高教师培训的针对性、有效性，促进教师专业发展的基本前提问题。换言之，教师专业发展政策制度的研制，教师在职培训方案、计划的制定，应当建立在全面了解教师专业发展需求的基础上，以满足教师专业发展的合理性需求、促进教师专业发展为旨归。我国在小学阶段开设英语课程的时间较短，小学英语教师的素质参差不齐，为此我们投入了大量人力物力致力于提高小学英语教师的专业发展水平， […]