【摘要】最近几十年，在第二语言习得研究领域，许多语言学家把目光逐渐转向语言学习者而非语言本身。之前大量的研究主要是以普通高校在校学生为研究对象，关于独立学院在校学生的研究却很少。独立学院的学生的相对于普通高校的学生高考成绩较低。此次试验参与者所在的独立学院，在两年的大学英语学习之后大学英语四级的通过率仅20%，其中听力部分占总分的35%。因此，如何提高学生的听力水平，不仅仅是为了通过大学英语四级考 […]