【摘要】西藏是以藏族为主体的民族自治区,还有其他如门巴族、珞巴族、回族、汉族等。西藏地处我国西南边陲青藏高原的西南部,平均海拔在4千米以上,地域辽阔,地貌壮观,同时又地广人稀,多山阻隔,因其地处高原空气稀薄,含氧量低,自然环境恶劣。正是在这片圣洁的土地上西藏各族人民创造了丰富灿烂的民族文化,发展了博大精深而又独具特色的西藏民族传统体育。西藏民族传统体育是藏民族文化中的重要一部分,更是中华民族文化的 […]

【摘要】在当前新一轮基础教育课程改革实践需要的驱动和国家三级课程管理模式的引导下,本文对炎陵县客家人聚居农村地区的民族传统体育项目——“三人龙”融入当地中学体育课程的可行性进行调查研究。以期为丰富学校体育课程资源,发展农村学生个性及推进体育课程改革实施提供有效参考,同时也为类似地区学校开发利用传统体育课程资源提供一定的思路与实证借鉴。本文采用文献资料法、实地调查及专家访谈等方法,对炎陵客家人聚居农 […]

【摘要】多年来，世界各国、各地区的学校体育都在为彰显民族传统体育特色而进行不懈的努力，例如，泰国的泰拳、韩国的跆拳道等。近年来我国对中华民族传统体育文化的传承越来越重视，高校是民族传统体育传承与发展的重要阵地，面对现代西方体育的强大攻势，民族传统体育在高校的开展面临极大被动的局势下，如何进一步弘扬和发展中国优秀的传统体育文化，如何提高民族传统体育课程的教学效果是摆在每一位体育工作者面前的问题。本文 […]