【摘要】对外汉字教学在对外汉语教学中是与口语教学、听力教学、阅读教学等并重的一个教学重点。外国学生对汉字的掌握与否,直接影响到其读、写、听、说等技能的提高,关系到学生汉语水平的全面发展。初级阶段的留学生开始接触汉字时,普遍认为汉字书写复杂,难以记忆,是造成他们汉语各项技能无法提高的一个重要原因。然而传统对外汉语教学对汉字的关注远远不够,笔者实习所在地柬埔寨公立民生中学的学生也存在相同情况。笔者通过 […]