【摘要】学生的交际能力的培养与提高是英语教学的最终目的,可理解的输入是英语习得的前提。在英语课堂中,教师话语是教师向学生传递信息的主要媒介,同时也是教师在组织课堂教学和调控学生课堂行为的重要手段。在语言课堂中,教师话语起到了目标语的示范性作用,其数量和质量会直接影响到甚至决定课堂教学的成败(Hakansson,1986)。所以,教师话语在语言教学中起到举足轻重的作用。当前有很多中学教师,面对繁重的 […]

【摘要】我国基础教育改革的核心是课程改革，课程改革的核心环节是课堂教学，而课堂教学的关键是教学行为。教师的课堂教学行为是课堂教学的主要组成部分，教师的课堂教学行为是否合理有效直接关系着教学效果的好坏，是关乎教学成败的关键。课堂互动一直是国内外语言学家关注的热点，特别是课堂互动模式分析和研究倍受语言学家和教育学家的关注。国内的课堂互动研究主要是在大学中展开的，而且大部分是从话语分析的角度去分析的。关 […]