【摘要】为了解自1978年以来中国出版的青春期性教育图书的特征和发展趋势、图书内容特征以及性教育效果,并将心理学、社会学和教育学研究方法与性学交叉渗透,丰富对性学领域的研究。故研究通过内容分析法、比较研究法和实验法,对1978年以来中国大陆的青春期性教育图书的总体特征、内容分析和效果评估三个方面进行分析和研究,并对图书的编写原则、编撰和内容等方面提出建议,对如何利用青春期性教育图书更好地进行性教育 […]

【摘要】性教育与每个人息息相关,它是素质教育的重要组成部分,是关乎人生幸福的素质教育。设定综合治理各种与性相关的问题的近期目标和长远目标,可以达到治标、治本的目的。它还是提高整个民族素质的重要途径之一,有利于社会全面进步。改革开放以来,中国大陆的性学研究得到了振兴与发展,同时带动了性教育事业的进步。社会各界人士就如何更好的开展性教育进行了各种尝试,然而效果却不令人满意。自媒体的发展为通过网络开展性 […]

【摘要】近年来,由于儿童营养条件和生存环境大大提升,我国儿童生理发育期提前,从小学中高年段便开始进入了青春前期。但是,由于“性”在我国一直以来都是一个“禁忌”的话题,而学校性教育的现状又不容乐观,这导致了新生代的儿童对于“性”的压抑和好奇。儿童必要的性教育的缺失,与大量信息的良莠不齐,不仅给了犯罪分子可趁之机,而且也导致了青少年的性犯罪率不断上升。因此,在小学中高年段开展青春期性教育就有了重要的意 […]