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我国农民市民化面临的三大变迁问题研究 09月05日

【摘要】农民市民化是城市化的核心,也是工业化发展的必然要求。要打破我国长期以来形成的城乡二元结构,推动城乡一体化,必须大力推动农民市民化进程。不仅如此,农民市民化的进程会产生巨大的市场需求,促进经济的持续发展。同时也可以提高农民生活水平,确保全面建成小康社会奋斗目标的实现。在农民市民化过程中,农民自身要实现生产方式、生活方式、思想观念的三大变迁。要实现这三大变迁,存在许多障碍:有农民自身存在的观念 […]

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山西省运城市经济适用住房价格问题研究 09月01日

【摘要】新型城镇化为房地产行业带来一个新契机,也带来一个新课题。住宅是一个社会问题,也是一个经济问题。经济适用住房是我国根据国情的政策选择,1998年,国务院《关于进一步深化城镇住房制度改革加快住房建设的通知》提出建立和完善以经济适用住房为主的住房供应体系。经济适用住房政策的实施,产生了广泛的社会影响力,可以调节住房市场的供给和需求,保障中低收入家庭住房问题,改善人民居住条件,提高人民生活水平,对 […]

基于XBRL的网络财务报告应用问题研究 08月22日

【摘要】由于信息技术和网络技术正在不断地进步并运用于财务会计领域,更多的企业开始利用网络财务报告这一新兴的方式来进行财务分析。但是随着财务报告使用者对信息的需求越来越个性化、多样化,传统网络财务报告已很难满足用户的需求,为了解决相应的问题,XBRL应运而生。可扩展商业报告语言(XBRL)是由第二代网络标记语言可扩展标记语言(XML)发展起来的,在XML技术优势的基础上,XBRL以其独有的特色优势将 […]

村镇银行监管制度研究 08月08日

【摘要】村镇银行作为农村金融增量改革的最主要机构形式,从诞生伊始就受到了学界和业界的极大关注。随着村镇银行机构数量渐具规模,可持续发展问题日益成为关注焦点,对相关监管制度设计和监管层的监管能力也提出了挑战。鉴于此,本文从法律监管的角度对村镇银行进行探讨。本文在大量查阅文献和现场调研的基础上,采用历史分析法和比较分析法,系统地分析了村镇银行的法律性质、对村镇银行实施监管的现行规定、现行规定的监管效果 […]

环渤海地区区位因素对台商投资影响的实证分析 02月16日

【摘要】随着2010海峡两岸经济合作框架协议(ECFA)签署以及2012年十一届全国人大会议上商务部部长陈德铭提出一系列的降税优惠政策以来,台商对大陆市场普遍报积极态度,目前,大陆成已经取代美国成为台湾第一大的贸易合作伙伴和最大出口贸易地,台商作为两岸经济交流的桥梁,推动两岸直接“三通”、加快经济结构的调整和升级,促进两岸互利共赢。而环渤海地区正以京津冀北地区为代表加速崛起,成为继珠三角和长三角之 […]

影响高一学生数学学习的智力因素探究 01月11日

【摘要】许多初中成绩优异的学生满怀着热情和信心跨入了高中的校门,经过了一段时间的学习后,他们发现高中的数学学习的难度远远超出了他们的预期,出现了数学成绩大幅度下滑的情况,严重影响到学习数学的信心.高中数学与初中数学相比,在教材内容、教学要求、教学方式、思维层次、能力要求以及学习方法等方面都发生了很大的变化.智力因素是影响高一学生数学学习的主要因素.对智力的科学研究,一直是国内外心理学家和教育家关注 […]

四联公司激励制度完善研究 09月20日

【摘要】激励是企业人力资源管理中最重要的管理模块,它是人力资源管理工作中充分开发员工素质、培养员工核心竞争力、增强员工凝聚力和归属感、提升企业软实力的重要工具和方法,对企业的长期可持续性发展起着至关重要的作用,因此,激励制度的研究是工商管理研究的持续性热点与重点。四联公司是一家中小型民营企业,公司致力于塑料流通领域的研究、原料经营以及相关的信息、物流与技术服务,与中国石油、中国石化、神华集团等国内 […]

高职生英语阅读焦虑调查研究 04月05日

【摘要】阅读在英语语言学习中占有极重要的地位。尤其对于高职学生而言,需要学习大量的专业英语词汇来辅助专业学习,并提高专业知识水平。目前,有许多学者研究表明阅读受到各种因素的影响,其中情感因素在教学中的作用引起越来越多学者的注意和研究,英语阅读焦虑是其中之一。本研究旨在1,探索高职学生是否存在英语阅读焦虑;2,研究高职学生的英语阅读焦虑的程度;3,找到引起英语阅读焦虑的的主要因素;4,探讨在高职英语 […]

七年级学生代数思维发展的研究 03月17日

【摘要】数学思维教育的意义,在于培养人本质地看问题的意识;更在于培养人的良好的思维习惯,形成良好的思维策略,增强人的反应能力.义务教育的七年级阶段是学生形成代数思维的关键阶段,培养学生的代数思维对其之后的数学学习尤为重要.然而七年级学生并不都能顺利地从算术思维过渡到代数思维,在过渡阶段他们会遇到哪些阻碍,而教师又能给予怎样的帮助是值得我们关注和研究的.已有的研究表明,符号感以及抽象思维能力是促进学 […]

对外汉语教学中“建议”功能项目教学研究 03月03日

【摘要】对外汉语教学的最终目的就是培养汉语学习者的汉语交际能力,以功能项目为纲进行对外汉语教学可以迅速而有效地提高学生的汉语交际水平。因此,文章以“结构——功能——文化”相结合为原则,选取对外汉语“建议”功能项目为考察对象,从句法形式、语义和语用等方面对主要表达方式进行考察。以语用为重点,找出它们在词语搭配、使用场合、程度强弱等方面的不同,并设置一系列交际情景,使说理更加具象化,分析出汉语学习者容 […]