【摘要】幼儿教师与家长的沟通是指幼儿教师和家长通过语言、文字等多种媒介进行的彼此传递信息、交流思想情感的行为,以达到相互理解、相互合作,最终实现促进幼儿成长的共同目标。对幼儿教师与家长的沟通进行研究,有利于丰富家园沟通的理论,有助于充分发挥教育的整体作用,也有益于教师的专业成长。笔者先检索国内外相关文献,发现目前国内对幼儿教师与家长沟通的研究缺少整体、系统性的研究,国外的相关研究值得借鉴,但还需考 […]

【摘要】在教育理想中有一条信念是没有教不好的学生,只有不会教的老师；在教育理论中有一个原则叫学校、家庭、社会形成教育合力；在教育实践中有一对难以调和的矛盾,那就是教师与家长的矛盾。学生是教育的主体,是教师和家长关注的核心,交往的纽带。教师与家长的交往对儿童教育是有重要影响的,本文立足儿童需要,对双方交往现象进行分析,总结原因提出建议,以增强教师与家长交往的科学性。在对需要及人的需要理解的基础上,本 […]