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六安市裕安区0-6岁学龄前儿童成长状况调查报告 06月22日

【摘要】社会经济、文化的概念以及地理因素的影响,儿童权利的生长发育和保护仍面临许多问题和挑战。当今社会的儿童优先意识有待我们进一步加强关注,儿童工作机制也需要政府及各个部门进一步完善;不健康或者亚健康的婴儿出生率身高,男女比例的出生性别女偏高;目前社会特别是山区、农村年幼儿童、孤儿、弃婴、残疾儿童、流浪儿童的帮助迫切需要国家制定相应的制度进行保障;人口流动虽然减少了某些地区的儿童问题,但是儿童问题 […]

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关于贫困地区学龄前儿童成长状况的调查报告 06月22日

【摘要】学龄前是儿童个性、品质、行为习惯培养的关键期,是终身发展的奠基阶段。自2009年8月联合国儿童基金会正式启动了“贫困地区儿童早期发展”项目以来,贫困地区学龄前儿童成长状况已经成为日益受关注的重要课题。发展惠及所有贫困地区学龄前儿童健康成长的事业,对于提高贫困地区人口素质有着重要的基础性作用,同时对实施我国的人才强国战略和构建社会主义和谐社会有着深远的意义。作者通过对安徽省萧县学龄前儿童的生 […]

安徽省贫困地区学龄前儿童成长调查报告 06月21日

【摘要】偏远农村地区的学龄前儿童的成长问题一直是社会关注的焦点问题,目前国内针对偏远农村的儿童成长的研究主要是农村留守儿童及小学义务教育阶段所存在的问题,而针对贫困农村地区的学龄前儿童的成长环境研究的较少。岳西县是安徽省贫困面积最大、贫困程度最深的县份之一,地处山区,交通不便,本人实地走访调查,走访岳西县5个乡镇(来榜镇、白帽镇、冶溪镇、店前镇以及五河镇),以家庭和学校为调查基点,通过访谈(27人 […]

颍上县农村地区学龄前儿童成长状况调查报告 06月19日

【摘要】随着教育事业的蓬勃发展,人们越来越重视学龄前儿童的教育问题,这些问题体现在儿童的成长状况中,贫困县农村地区学龄前儿童成长状况中存在的问题则更加突出。颍上县是安徽省贫困县之一,‘根据实地调查,本文探讨了颍上县农村地区学龄前儿童的生活状况,从中发现诸多问题,并且探究其问题产生的原因,最后给出相应的解决对策。论文共分为五个部分,具体内容如下:第一部分,引言,主要引出本篇调查报告的选题意义。第二部 […]

舒城县学龄前儿童成长情况调查报告 06月19日

【摘要】人生百年,立于幼学。儿童学龄前的成长是人生的开始阶段也是最重要的启蒙阶段,科学、正规的学龄前儿童教育对一个人的后继学习以及终身发展都具有不可替代的重要作用。自改革开放以来,我国农村地区因长期经济发展水平有限,农村地区学龄前儿童的成长发展环境相对城市也严重滞后,这种滞后性将严重影响农村儿童的成长和发展,也不利于整体社会和谐稳定和可持续发展。本文主要选取安徽省舒城县学龄前儿童为研究对象,采取实 […]

安徽省学龄前儿童健康成长状况调查研究 06月13日

【摘要】在我国,学龄前儿童一般是指3—7岁未入小学的儿童。这一时期儿童的成长经历会对个人的一生产生至关重要的影响。学龄前儿童的健康成长不仅包括生理方面,更包括心理方面、社会交往方面、家庭及学校教育等方面。目前,国内对于学龄前儿童的研究比较全面,基本上囊括了学龄前儿童成长的各个方面。然而,却很少见到对贫困地区学龄前儿童健康成长状况比较全面且直面的论述。安徽省是一个农业大省,也是人口流出大省,很多农民 […]

面向学龄前儿童的音乐学习电子产品设计研究 06月25日

【摘要】本论文首先对信息时代下的儿童生活方式以及素质教育背景下的加德纳多元智能理论得出学龄前儿童在寓教于乐中学习音乐的必要性。然后在对国内外儿童学习电子产品的现状进行了分析后,再次证实研究儿童电子学习产品的必要性与紧迫性。鉴于此,本论文接着便对现有的儿童音乐学习产品进行了系统的分类研究,在对儿童音乐学习产品的分类研究中,我们发现目前市场上出现的儿童音乐学习产品多种多样,但产品质量优劣不一,产品功能 […]

学龄前儿童电子出版物交互界面设计研究 05月18日

【摘要】二十一世纪,是科技信息飞速发展的时代,越来越多的科技产品进入人们的生活。作为产品的受用者更加注意产品交互的易用性及趣味性。同时,科技产品在设计的同时要充分考虑受用人群,抓住受用人群的生理、心理特征,充分利用各种设计语言将易用性与趣味性传递给受用者。本课题主要针对的是3-6岁的学龄前儿童电子出版物交互界面的设计进行分析研究。3-6岁是儿童发展的关键期,通过对这一年龄段儿童的生理、心理以及认知 […]

学龄前儿童音乐与品行教育研究 05月18日

【摘要】学龄前阶段的教育是整个教育的基础,这个时期所接受的教育将会影响儿童将来一生的发展。面对当今人们道德败坏、自私自利、缺乏诚信,音乐家具有高超的音乐技能却言行不雅,孩子被功利性的教育抹灭灵性等社会问题。笔者认为,当代中国的音乐教育有必要和品行教育统一进行,这是音乐教育者的职责范畴。音乐对陶冶人的性情具有无形的力量,音乐教育有助于塑造人的品行。因此,当孩子处于可塑性最强的学龄前时期,在发展音乐才 […]

山西省学龄前儿童体质变化特点的研究 01月27日

【摘要】研究背景及目的:学龄前儿童是祖国未来的希望,是一个非常重要的基本的中国未来发展的综合实力,也是中国国民经济建设和社会发展的物质基础,同样也是国家文明的标志。在我国,国家十分重视学龄前儿童身体素质的提高,又因为学龄前儿童的独特性,有别于其他年龄段的身体素质状况。本文按照国家国民体质监测中心指定的测定标准,对样本人群的身体形态和身体素质中的10个指标的数据进行对比和分析,通过城乡差异、性别差异 […]