【摘要】中国有着尊师重教的传统，教师一直被看作是一个高起点、高标准和高境界的职业。随着专业化的推进，教师专业发展已逐渐取代教师职业道德成为教师专业化的主流和趋势。教师专业伦理是教师专业发展的重要组成部分，也是指教师在从事专业工作时所应遵循的一套伦理规范。教师专业伦理建设是一个复杂而又重要的课题。一个教师的专业伦理水平在一定程度上决定着学生的培养水平。小学生正处于身心发展和品德塑造的重要时期，人们对 […]