【摘要】本文以1922年创刊至1941年终刊的《儿童世界》杂志为研究对象，结合当时的社会历史情况，细致梳理其创刊背景、发展历程、作者群、读者群以及刊物特色，并力图揭示《儿童世界》杂志与民国时期儿童观、儿童文学和儿童教育的密切联系。本文采用跨学科研究的方法，立足历史学，同时借鉴新闻学、文学、教育学等相关学科的理论与方法，希望能对《儿童世界》杂志进行一个多角度、全面、系统的考察。本文分为五大部分：第一 […]