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公民正义品质培养机制研究 12月02日

【摘要】正义作为现代社会的一项重要价值,不仅是社会制度的首要德性,而且是公民的底线美德。研究公民正义品质的培养机制不仅有着重要的理论价值,如它有助于深化个体道德理论、丰富正义美德理论,更重要的是,它还有着重要的现实意义,既有助于匡正道德教育的偏颇,弥补制度正义的不足,并促进良序社会的稳定与持久。什么是正义?在中西方历史上,不同思想家对正义的理解是不同的。以儒、释、道为代表的中国传统伦理多从社会人伦 […]

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公民的道德责任研究 11月04日

【摘要】责任是应用伦理学的核心范畴。德国古典哲学家康德认为,伦理学的基本问题在于说明“责任”。责任具有丰富的伦理内涵,涵盖了道德责任的价值目标、理想信念、行为规范、情感体验、履行方式、后果问责等。责任不仅是人类生存发展的普遍规范,更是一种道德品质。“责任”既包括社会对个体的要求,即个体的外在责任,也包括个体对自我的要求,即个体内在的责任。从一定意义上讲,个体的外在责任是道德上的他律,个体的内在责任 […]

政府与社会视角下我国海洋灾害教育研究 10月04日

【摘要】伴随“蓝色国土”、开发海洋的畅想与实践,开发海洋资源、发展海洋经济、保护海洋生态、维护海洋主权等各类海洋事业蓬勃发展起来。在海洋这一系统中,防灾减灾亦不容忽视:一方面,受我国地理位置和地理环境的影响,海洋灾害一直是影响我国的重大灾害之一;另一方面伴随海洋开发热潮的推进,即便是原有的海洋灾害,其潜在的破坏性、危害性都已成倍增加,更何况,伴随海洋领域开发的深入,海洋污染等造成的人为海洋灾害也在 […]

改革开放以来我国海洋灾害应对主体研究 10月02日

【摘要】中国海洋文明的辉煌成果是无数海洋先民不畏风涛之险,接受海洋灾害的洗礼,勇于与海洋灾害搏斗,不断开拓进取所取得的。中国是海洋灾害多发的国家,我国沿海劳动人民历来重视同海洋灾害作斗争。马克思指出:“现在的社会不是坚实的结晶体,而是一个能够变化并且经常处于变化过程中的有机体。”自我国1978年改革开放以来,各类突发性事件、灾害性事件不断发生,我国的海洋灾害问题也日益显露并呈严重化态势。我国沿海地 […]

提高我国公民国家认同意识的对策研究 06月04日

【摘要】现代国家的建构,就是要强化公民对国家的忠诚与认同、社会的凝聚力和公民意识。公民的国家认同意识是多民族国家必须予以重视和解决的问题,这是维系其国家稳定的重要基石。由于我国是统一的多民族国家,民族成分的多元性,使得我国国家认同建设更加艰难和复杂。在全球化和社会转型的双重压力下,中国能否顺利进行体制改革,能否达到稳定团结和各民族共同发展,在很大程度上取决于我国公民的国家认同问题能否得以解决。因此 […]