【摘要】在高中英语课堂教学中，以教师为中心的教学模式长期占据统治地位。在英语课堂中，教师长期是这个舞台的主角，而学生只扮演着听众、看客的角色。教师只是采用填鸭式教学方法，从而忽视了学生的主体地位，使学生养成被动学习英语的习惯，从而导致学生学习英语兴趣低下，学习效率不高，学习成绩下滑。随着英语课堂改革的推进，教师要把课堂的主阵地还给学生，让学生成为学习的主体，让学生自主学习，质疑探究。“三疑三探”教 […]

【摘要】核因子-kB(Nuclearfactor-KB,NF-kB)是几乎表达于所有有核细胞,参与细胞几乎所有的生命活动,并且在自身免疫性疾病、肿瘤等人类疾病的发生、发展中发挥中重要作用。特别是在很多肿瘤中的高表达,提示了其在促进肿瘤发生、发展中的作用,但NF-kB在抗肿瘤免疫中的作用研究较少。本课题组长期从事NF-kB通路的相关研究。本课题组在前期研究的基础上,探索NF-kB通路及干扰素调节因子 […]

【摘要】介词是汉语语法中一种比较特殊的词类。介词由动词的虚化发展而来,而动词虚化为介词是一个长期的历史演变过程。介词类型繁多,功能复杂,它的这一特点反映了汉语语法发展演化的趋势。汉语依靠虚词和语序表达句法范畴和功能,这必然使得虚词朝着更加丰富和更加精细的方向发展。动介兼类词的存在既是语法化的结果,同时也证明了动词虚化的过程并没有完全结束。《红楼梦》是一部在中国乃至世界范围内都受到很高评价的作品。它 […]

【摘要】目的：从脑网络的角度,研究广泛性焦虑障碍患者和惊恐障碍患者脑恐惧环路的特点,探讨疾病特异性的脑网络生物学标记,为理解疾病的病理机制和临床诊断提供新线索和依据。方法：应用功能核磁共振技术,设计情绪计数Stroop认知任务和静息态杏仁核与全脑功能连接方法,研究广泛性焦虑障碍(Generalizedanxietydisorder,GAD)患者,惊恐障碍(Panicdisorder,PD)患者和健 […]

【摘要】研究背景中期因子(MK)是近年来发现的肝素结合性生长因子,它与多向性生长因子(PTN)共同组成了MK家族。研究表明,MK在多种人类肿瘤组织中高表达,并参与肿瘤的发病过程。MK的生物学功能包括促进有丝分裂、促进转化、血管新生、抗凋亡和溶解纤维蛋白等。在急性髓细胞白血病(AML)细胞株和患者单个核细胞中发现有MK的异常表达,这意味着MK可能参与了白血病的发生、发展,但目前国内外关于儿童急性淋巴 […]