【摘要】调查教师工作满意度是现代高等教育管理的一个重要的途径，不仅使高校领导及时全面的了解教师的需求和对待工作的态度，以便有的放矢的进行管理和改革，而且能有效地调动教师工作的积极性，提高教学和科研质量。本研究首先整理分析了工作满意度的相关概念、理论和影响因素，并以此为基础借鉴和吸收了国内外的研究成果，结合高校教师群体的特点，选择确定了高校教师工作满意度调查的评价指标以及影响因素。以沈阳师范大学为例 […]

【摘要】21世纪是知识和网络信息迅猛发展的时代。这个时代在极大程度上改变了人们的生活方式和学习方式，对于创新性人才的需求大大增加，这也对我们的教学模式提出了严峻的挑战。我国传统教学模式强调教师的中心地位，学生只是被动接受知识，缺乏知识的构建和能力的培养，对学生的教育只是知识的传授，培养学生的自主探究能力和有效地学习成为教师们致力于研究的核心问题。在新课程理念的实施和高考不断改革的背景下，高三物理复 […]

【摘要】时代的变迁，科技的发展，创新的需要，这无疑对高校这座智囊的宝库也提出了挑战。高校对促进创新型国家、创新型区域的建立，起着力量支撑的作用。当代国际大背景下，全球教育和科技都呈现出新的发展态势，在服务社会的同时，促进高校、政府与企业协同创新已是迫在眉睫。而现阶段国内的协同创新组织在一定程度上滞后于我国战略需求和科技的发展，高校实施协同创新的动因，有建设创新型我国的需要，还有提高国际竞争力的需要 […]

【摘要】近些年，由于我国经济快速发展，城市规模不断的扩大化，造成了大量土地被征用。在这一征地的过程中产生了大量的失地农民。再加上相关机制的缺失、社会保障不完善以及失地农民自身能力的不足，致使失地农民的相关问题不断地增多。目前，沈阳市正在建设蒲河经济带，打造沈阳新母城，以进一步推进新型城市化进程。据国家统计局数据显示，沈阳城市化率已接近70％。在这一城市化的过程中，当然也伴有大量农民失地现象的存在。 […]

【摘要】本文写作目的是通过研究在职教育硕士培养模式的基础上，对在职教育硕士进行有益的探索和研究。尽管在职教育硕士的培养模式还处于探索阶段，本文基于在职教育硕士培养模式构建理论研究，进一步结合沈阳师范大学的在职教育硕士培养模式的培养优势和不足，借助严谨细致的研究、分析和总结，从而提出构建可操作的具有专业学位特性的在职教育硕士培养模式的策略。本文主要分为四个部分：第一部分是引言。该部分包括本文的选题背 […]

【摘要】人事代理制度最先适用于我国不具备独立人事管理权限的中小企业。这些企业为妥善处理人事档案及相关的人事管理事宜，降低企业用人成本，急需将事务性、政策性较强的人事管理事务交由专业性的人才服务机构来进行相应的管理。随后，该制度为解决事业单位长久以来形成的诸多人事管理弊端被引入高校等事业单位。当人事代理制度日渐成为高校深化人事制度改革的首选用人模式之时，诸多制度意外也悄然生发。制度实施效能通过制度实 […]

【摘要】高校是人才的主要“制造中心”和“集中地区”，建设和完善高校教师薪酬激励机制，是高校发展所面临的实际问题。这既是中国实现人才强国的战略要求，也是中国高等教育谋求新发展出路所在，同时又是大力实施人才强校的重要措施之一。随着教育被人们越来越重视，教师——尤其是高校教师——这一职业也越来越被人们所重视，高校教师薪酬问题也逐渐被业内外有关人士所关注。虽然高校教师的薪酬分配方案几经变革，但是一部分薪酬 […]

【摘要】随着经济发展方式的转变，经济结构的调整，区域产业集群化成为了我国社会经济发展的新形态，我国高等教育外部环境发生着剧烈变化。新世纪之初，高等教育招生规模的扩大促使我国高等教育步入了大众化阶段，高等教育的发展规模达到了历史空前状态，与此同时高等教育质量下降、高等院校债务繁重等新生问题逐步成为困扰我国高等教育发展的瓶颈。内外部矛盾的不断激化促使我国高等教育发展方式必须做出转变，这是适应社会发展的 […]

【摘要】我国为进一步尊重大学生的主体性地位，体现“以学生为本”的办学理念，推进我国高等教育领域不断发展，推出了高校转专业制度，近些年来，各高校也将此制度付诸实践，不仅给予了大学生重新选择专业的机会，也提高了各高校的办学水平和教学质量。虽然转专业制度得到具体落实，但仍然处于初步探索阶段，其中必然存在诸多问题，这是高等教育领域值得关注和研究的问题。本文主要运用问卷法、访谈法和个案分析法对转专业学生的实 […]

【摘要】笔者通过对JP火柴厂工人的走访调查，结合相关文献，分析得出了火柴厂工人的心灵结构：苦难与光荣。为了回答“苦难与光荣”这一“矛盾”的心灵结构源于何处，本文开展了对于特殊社会历史的考察分析。本文认为，工人阶级的心灵结构——苦难与光荣，都是源于同一个力量，那就是“国家政治”。当时国家正在进行社会主义建设，大批的工厂被建立起来，同时也造就了一个全新的工人阶级的诞生。工业化道路形成的工厂体制，由于生 […]