【摘要】林业在生态建设的过程中有举足轻重的作用,在生态文明建设的过程中,其充当着承担者的角色。林业的主要职责就是对森林的生态系统进行建设和保护、对湿地进行治理和发展、维护物种多样性的发展、改变人类沙漠化的现状同时还需要对生态文明进行弘扬和发展。如今生态环境不断恶化,人类生存现状不断受到威胁,基于此,我国政府对生态建设给予了足够的重视,将生态建设作为了我国的发展国策,同时不断提倡可持续发展以及科学发 […]

【摘要】中学学困生是一个特殊的青少年群体,他们由于本来就处于身体和心理急剧变化,容易受外界影响的敏感时期,再加上被冠以“学困生”的称号,不被家庭、学校和社会所重视,得到的关注和关爱往往很少,所以问题行为相对于其他学生会更为突出。笔者结合前人已有的研究成果和自身教育教学的工作经验,分四个部分对中学学困生的问题行为产生的原因及其矫正对策作了阐述：首先是导论,主要介绍问题的提出背景,问题研究的目的和意义 […]

【摘要】建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务,“新农村”的建设与实现社会和谐、共赴小康息息相关,以“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”为要求,自“十一五”提出这一时代发展决策以来,全国绝大部分地区的农村面貌发生了翻天覆地的变化,但是在文化层面上的建设还有待加强。社会主义新农村建设总体要求的五个方面均要实现,就必须协调发展,这就要求农村软实力：包括农村文化环境、农民精神 […]

【摘要】本文主要是对河南省浚县黎阳蔬菜产业发展进行研究。其目的旨在通过这个研究,推动黎阳蔬菜产业由初级发展向精深管理转变,由分散经营向集聚发展转变,使这一产业成为继本地工业产业之后的第二大优势产业,成为农业增效、农民增收的新的经济增长点。黎阳蔬菜产业规划运行成功,将在满足市场供求、提高群众收入、增加农民就业、扩大种植规模等方面发挥积极作用,是一项实实在在的关系群众生活的民生工程、“菜篮子”工程,能 […]

【摘要】在当代艺术中对以生物形态为媒介进行艺术作品创作的这种表达方式虽然备受争议褒贬不一,但就二十一世纪艺术和科技结合的必然性以及生命科学技术的突飞猛进而言。在当代艺术作品中运用生物形态为媒介的这一现象已然逐渐成为了一个不可规避的趋势。自中国当代艺术发轫起,艺术语言的表达就不再单单只倾注于单一的形式和艺术本体。对于媒介和观念的重视,对社会现实、人工与自然以及“生命”的关注和重新审视已经成为了当代艺 […]

【摘要】“社会主义新农村建设”是党中央在新的历史时期为解决“三农”问题而出台的一项重大战略举措。党的十七届三中全会通过的《关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》又一次把农村建设提到了新的政治高度。举国上下形成了一个政治共识：农业是安天下、稳民心的战略产业,只有实现了农业现代化才能最终实现国家的现代化,没有农村繁荣稳定就没有全国繁荣稳定,没有农民全面小康就没有全国人民全面小康。中国地域广阔,各地区 […]

【摘要】从上个世纪90年代开始,很多中国艺术家就从中国本土文化开始寻找新的突破口,为中国当代艺术的发展开辟一条新的出路,所以大多数艺术家开始达成一种共识,从中国的本土文化中吸取一些具有中国特色文化的元素,这也成为中国艺术家拥有中国文化身份的一个重要标志,在中国当代艺术中,张晓刚的“中国式家庭”绘画系列作品无疑是中国当代艺术中的一个首要代表。张晓刚的大家庭系列作品对本文研究“中国式家庭”绘画创作有很 […]

【摘要】纵观当代油画史,有相当多的艺术家作品画面呈现一种“乱序”的气质,西方主要代表为抽象表现主义艺术家杰克逊·波洛克(JacksonPollock)的无意识的滴洒行动绘画和·威廉德库宁(DeKooning)狂暴笔触造型的女人体；德国新表现主义代表巴塞利兹(GeorgBaselit)、安塞姆·基弗(AnselmKiefer)和生于波洛克时代的塞·托姆布雷(CyTwombly)等大师。在中国,曾梵志 […]

【摘要】在传统的美术课堂教学模式中,教师是课堂的主体,是知识的传授者,学生则通过认真听、记笔记、背等完成课程任务,媒体是教的工具,教材是教师教和学生学习的内容,我们经常听到的一句话就是：“同学们保持安静!”表面看上去安静的课堂其实也压制了学生主动探讨的积极性,这样你教我记的模式使课堂逐渐模化,学生只是被动的接受知识,这种知识只能是短暂的强加记忆,可能学生成绩是比较理想的,但是不利于学生知识体系的构 […]

【摘要】评价用语是教师教学评价不可分割的一部分,它是承接教学各个环节、评价学生、管理课堂秩序、激励学生情感的方法与手段。在美术学科中,教师评价用语的使用直接影响了学生对于美术活动创作的热情和信心,它成为了教师与学生进行作业沟通、情感交流的重要媒介。教师评价用语作为整个评价体系中最微小的部分,在实际运用中,常容易被美术教师所忽视。但教师评价用语所发挥的功效,确有着一两拨千斤、春风化雨般的效果。笔者在 […]