【摘要】建立农村教学社区，促进传统农村村落社区向新农村学习型社区的转型，是城镇化推进过程中的历史任务与必然选择。农村教学社区是以中小学校为主要基地的“学校-家庭-社区”的开放性教育网络,以自由、习惯、对话、互惠、开放与合作为特征，具有历史性、乡土性与境遇性的文化意蕴。农村教学社区以终身教育，全民教育，生活教育以及一体感教育的混沌式教育为理论基础，以农村中小学为基地，以中小学教师为依托，以学习者为中 […]

【摘要】城镇化是指农村人口的生活生产活动向城镇转移的过程，是一个国家（经济体）摆脱贫困走向现代化的必经之路。以美国、德国、韩国等世界发达国家为例，城镇化极大地促进了经济的快速发展，目前发达国家的城镇化率普遍在95%左右。随着农村人口向城市的集聚、农村人口向城市居民的转变、分散居住向大规模集中居住的转变，非农产业获得持续快速发展。与此同时，转移至城镇的农村剩余劳动力也获得较高的聚集效益。河南省是中国 […]

【摘要】改革开放30多年来，我国经济飞速发展，“农民工”群体也不断壮大，它是建国以来用农业积累支持城市工业化建设的自然延伸，对中国经济发展做出不可磨灭的贡献。农民工作为我国社会主义道路建设进程中新的生产力,对我国经济的发展和社会的进步起到举足轻重的地位。随着我国城镇化进程的不断加快，越来越多的农民工进城，他们对经济增长贡献巨大，却不能公平享受经济增长的成果，同时还存在政治参与意识淡薄、经济利益表达 […]

【摘要】城镇化对一个地区的经济和社会发展具有重要的作用,尤其是城镇作为区域经济发展的引擎和增长极,对周边区域具有极大的辐射与带动作用。而且,在城镇化发展过程中,城镇与农村之间通过劳动力、资金、技术和信息等生产要素的不断流动,从而实现资源的优化配置,最终实现城乡一体化。但我国在城镇化过程中,城乡差距不断扩大,城乡二元结构凸显,加深了城乡之间的矛盾,严重制约了中国社会经济的可持续发展。因此,如何加快城 […]

【摘要】在中国社会转型的大背景下,社会舆论表达早已打破一元格局,舆论话语的广度和深度在不断扩展,社会利益诉求的多元化和社会成员价值的多样化使社会舆论形成多元化格局。作为上层建筑的舆论,反映的是社会经济基础的状貌,不同的舆论表达是对当前我国社会生产力、社会经济关系、社会利益格局的呈现。基于舆论场背后支配力量的不同,本文提出三个舆论场的构想,从权力资本角度阐明了划分依据。文章认为我国主流舆论场的驱动力 […]

【摘要】近年来,伴随随着郑州市城镇化建设的快速推进,失地农民就业问题成了摆在绝大部分农民面前的主要问题,众所周知,若想保障失地农民的生活水平不下降,实现就业是重中之重。作为社会中的弱势群体,失地农民的文化水平和劳动技能较为低下,面对激烈的市场竞争,他们没有优势。长期以来,土地是他们主要的物质生活来源,失去了土地就失去了所有。面对如此严重的社会问题,只有通过促进失地农民就业这一途径来解决。郑州市政府 […]

【摘要】城镇化是经济发展的必然趋势，是统筹城乡发展的重要方面和必由路径，是促进经济更好更快发展的重大战略。而金融作为现代经济的核心，能够发挥有效配置资源的作用，能够集聚大规模资金，并有利于经济活动中风险的规避。因此，在山东省经济发展的新时期，对作为重大战略的城镇化与作为经济核心的金融两者之间的关系进行研究就具有非常重要的现实意义。本文基于上述背景，选取山东省城镇化和金融发展之间的相关性问题作为研究 […]

【摘要】通常来看，城镇化与工业化的发展存在着高度的关联性，城镇化发展初期，工业化往往是城镇化发展的直接动力，当城镇化发展到一定的水平时，服务业将取代工业成为城镇化发展的后续动力。城镇化和服务业发展之间存在着互动关系，服务业在推动城镇化发展的同时，反过来城镇化也是促进服务业发展的重要因素。改革开放以来，山东省城镇化与服务业发展水平稳步提高，但山东省作为经济大省，与其他城镇化、服务业发展较好地区相比， […]

【摘要】建国至今，以农村、农业和农民为代表的“三农”问题始终困扰着我国经济的发展，随着农村经济与城镇经济差距的日益扩大，城镇化的推行是解决好“三农”问题的良方，而城镇化的发展又离不开金融的支持。因此，本文从我国实际发展情况出发，探讨如何加强城镇化进程中的金融支持。论文以城镇化进程中的金融支持为研究对象，主要运用系统分析法、规范分析法、实证分析法和比较分析法等一系列研究方法。首先，以城镇化理论、金融 […]

【摘要】在我国经济发展过程中，农民工付出了艰苦卓绝的劳动，本文通过文献分析和实地调查，并对当前国内进行实践的农民工养老保险模式进行对比，站在农民工群体的角度去了解他们的需求，希望对中国下一步农民工养老保险模式的改革和完善提出一些建议，以对农民工的养老保险制度模式进行构建。建设适合于农民工群体的养老保险制度关乎到经济建设的总局。而在制度设计过程中，也要坚持一下原则：1.要坚持融入城市的原则，2.要坚 […]