【摘要】以竞争性的方式选任党政领导干部是近20年来干部人事制度改革的探索和创新成果,竞争性选任干部制度从如何选好干部、怎么用好干部的基本点出发,其施行绩效良好,社会认可度高。党的十八大报告指出,我国当前正处于全面建成小康社会的新的历史起点。在此背景下,竞争性选任党政领导干部制度要适应改革发展新时期的新形势、新挑战,就要正确认识和把握竞争性选任干部中出现的新问题和新情况,不断健全和完善竞争性选任制度 […]

【摘要】阅读作为文明的一种反馈方式,已经成为衡量一个国家和民族文明开化程度的重要标志。中学生作为当代中国较为特殊的受教育群体,他们个性化的阅读认知和思维模式正在慢慢形成,并且有一个趋向成熟的转型过程,因此对当下中学生的课外阅读进行调查和研究是很有必要的。虽说有关的研究早已屡见不鲜,但是当今社会知识日新月异,外加上阅读方式和阅读内容的多元化倾向越来越明显,中学生的课外阅读格局正在慢慢发生变化,这种动 […]

【摘要】本文的研究对象是女性题材宫廷剧。近年来女性题材宫廷剧充斥荧屏,情节老套恶俗,美化封建落后观念、缺乏文化内涵和审美观照,虽然批评界一直对其批判,创作者依旧置若罔闻、我行我素,一些受众仍然趋之若鹜,受众接受的心理是什么?在接受过程中存在什么文化症候?基于以上问题,本文主要分为四个部分,绪论部分介绍研究缘由、宫廷剧受众研究的现状以及研究的意义和方法。第一章主要分析接受主体的类型和特征,对女性题材 […]

【摘要】随着世界经济发展步伐的急剧加快,并购已成为企业发展生存的必要手段。自上世纪90年代开始,以美国为首的各国先后掀起一股并购高潮。兼并与收购己成为企业进行投资、扩大生产规模、占领产品市场、取得企业核心竞争力的主要方式。产业全球化的趋势锐不可挡。据清科研究对于我国从2007年开始的六年时间里,企业兼并案例数及涉及的交易额调查结果显示,2013年中国并购市场的活跃度比以往有较显著的提高,并购案例数 […]

【摘要】在印度历史发展长河中,女性做出了突出贡献。然而,由于印度特有的发展史、制度及社会政治、经济等发展的不平衡,又加之受传统制度及陋习的深刻影响,印度妇女的社会地位仍然较低,妇女基本的生存权与安全权得不到应有的保障,妇女生活境遇悲惨。真正提高印度妇女社会地位对印度政府来说仍然是一大挑战和重任。当前的印度正向现代化迈进,妇女能否得到真正解放,对于印度的现代化起到了至关重要的作用。本文试图从印度妇女 […]

【摘要】海外中国美术史研究于20世纪完成了基本的建构,它以外国美术史学史的研究方法为参照,以中国画少数传统主题为切入点,这些主题传达了艺术家最为微妙的情感差别以及笔墨的个性化处理。首章中笔者以巫鸿为例,以介绍——研究——参与三个递进层次,步步深入。介绍了图像志方法应用于中国艺术史研究的实例,对重屏为媒介的研究意在梳理中国绘画作品中此媒介的重要性,而参与当代艺术也标志着巫鸿研究日趋成熟和全面。对马克 […]

【摘要】本文以旧金山的华侨华人为切入点,论述19世纪中期到20世纪中期他们争取医疗平等权利的斗争。受19世纪70年代以来美国愈演愈烈的排华运动的影响,旧金山作为华侨华人聚居的第一大城市,排华运动走的更远,医疗领域的排华便是一个例证。法律上旧金山政府在征收华侨华人医疗税的情况下,却不允许华侨华人进入市立县立医院就医；19世纪后期旧金山市立县立医院和济贫院准许华侨入住的人数更是微乎其微；1875-18 […]

【摘要】东周时期,在众多诸侯国之中,楚国的国力不断增强,开疆辟土,建立了辽阔的国家。尤其是进入战国时期,其国力达到鼎盛,形成了“横成则秦帝,纵成则楚王”的时代背景。随着国力的强盛,文化上的繁荣随之出现,现已发掘的楚墓及深受楚国文化影响的周边国家墓葬中,出土了大量珍贵且精美的青铜器和漆器,展现了中国青铜铸造艺术和漆器艺术一个高峰时代的成就。楚地墓葬中漆器上生动、耐人寻味的漆画是研究中国早期绘画十分宝 […]

【摘要】当代油画创作面对着琳琅满目的视觉资讯,图像资源已经改变了以往对自然资源直接写生的方式,而成为当代艺术家进行创作的天然的资源。艺术家通过借用摄影、电影电视、杂志、网络等传媒所产生的各种图像,并运用各种图像处理方式来丰富自己的创作,表达自己对社会生活的观看和体悟。本文从宏观的时代文化背景入手,结合艺术家的创作案例,分析梳理了影像画面在当代油画创作中的借用现象,探究这些普遍现象背后存在的现实问题 […]

【摘要】美术课程资源的开发和利用是当前美术教育改革的重要研究课题之一,对推进美术教育的改革和发展具有重要的意义。在当今社会,博物馆既承担了社会美术教育的职能,也是学校教育的校外文化资源的重要来源。博物馆内收藏着大量的历史文物,就像一个文化宝库,等着我们去开采和挖掘。本文以湖北省博物馆为研究对象,将学校教育与地方博物馆美术教育相结合,把本地美术教育资源运用到高中美术教学中,体现民族文化的多样性和差异 […]