支架式教学模式在ESP课程中的实践研究

【摘要】随着我国社会经济快速而全面的发展,社会对于毕业生英语能力的需求也越来越高。高等职业技术教育培养生产、技术、服务、管理等应用型人才。因此,高职英语教学应该突出应用性和实用性应的特色,我国教育部在2000年出台的纲领性文件《高职高专教育英语课程教学基本要求》中指出：在完成基本要求规定的教学任务后应结合专业学习,开设专业英语课程。在这种背景下,我国众多高职院校已根据自己办学的专业特色和学生的就业需要,开设了ESP课程。ESP是EnglishforSpecificPurposes的缩写。是与某种职业和学科相关的英语课程,它作为一种根据学生交际需要为学习目的而确定教学内容和方法的教学途径,符合高职教育的培养目标。但就目前我国的ESP教学来看,大部分高职院校的ESP教学实践的确不同程度地存在问题,特别是在教学方式方法上问题表现突出。而以维果斯基的最近发展区理论、建构主义的教学理论为基础支架式教学在中西方都已经被证实是一种较为有效的课堂教学模式。支架式教学是以学生为中心的学习,利用情境、讨论、评价等活动环境为学生搭建合理的支架,让学生自主学习,逐步形成对知识意义的建构,这些特点也符合了ESP教学的原则。本研究作者尝试将支架式教学模式应用于高职机械工程英语教学实践,旨在探讨：(1)在ESP课程教学中,学生是否接受支架式教学模式?(2)支架式教学是否能让学生在ESP课程学习的过程中提高学习兴趣,增强学习动力和自信心?(3)支架式教学应用于ESP是否能提高学生该科目的学习效果?本研究的实验对象为合肥通用职业技术学院12级两个平行班级机电专业的学生,共125人。实验分为实验班和控制班。在机械工程英语教学中,实验班的教学采用支架式教学模式,,按照学生实际英语水平的“最近发展区”,将复杂的学习任务加以分解,为学生适时搭建“支架”,形成以“搭建支架、进入情境、独立探索、协作学习、效果评价”为基本程序的支架式机械工程英语教学模式。控制班采用传统模式进行教学,即课堂以老师讲述和翻译为主,较少开展以学生自主学习的课堂活动。通过一学期的实验,对比两个班级的学生在英语学习兴趣、动机、自信心以及学习成绩等方面的差异,因而证明支架式教学在该课程实施的有效性。实验数据及结果采集的方式有访谈、问卷和测试。通过对实验各项数据收集及结果的分析,作者发现以下结果：(1)将支架式教学模式应用于ESP课程教学的方法能够被广大同学接受和认可；(2)这种教学模式在一定程度上有利于激发学生的学习积极性和动力,消除学生学习专业英语的胆怯心理：(3)通过对两个班级的前测与后测成绩的比较,证明了实验干预是有意义的,即：支架式教学模式在一定程度上能够提高机械工程英语教学效果。本研究证明了支架式教学应用于高职ESP课堂教学的适用性和正面影响,为ESP教学在高职课堂的教学模式建构提供了一定的有利信息。但由于实验过程中各种因素的限制,致使实验还存在着很多不足,如：实现样本和范围不够大等问题。在此研究的基础上,作者也为以后的高职ESP教学研究也提出了一些建议。
【作者】王燕；
【导师】林莉兰；
【作者基本信息】安徽大学，英语语言文学，2014，硕士
【副题名】以高职机械工程专业英语课程为例
【关键词】支架式教学；支架；ESP；高职；机械工程英语；

【参考文献】
[1]夏帅帅.日本政府主导型市场经济分析[D].吉林大学,世界经济,2014,硕士.
[2]朱琳.基于ARM的电能质量监测装置人机交互系统设计与研究[D].大连海事大学,电气工程,2014,硕士.
[3]汲玉河,周广胜.1988–2006年辽河三角洲植被结构的变化[J].植物生态学报,2010,04:359-367.
[4]戴良智.面向突发事件Android手机发布系统[D].宁波大学,电子与通信工程（专业学位）,2013,硕士.
[5]郑世忠.境外金融资本入市问题研究[D].西南农业大学,金融学,2004,硕士.
[6]任朝鲜.A公司引进导爆管生产线项目的风险控制研究[D].吉林大学,项目管理,2014,硕士.
[7]汪丹丹.中国股票市场与经济增长关系的经验分析[D].东北财经大学,金融学,2003,硕士.
[8]王嘉.基于构件的网络管理系统框架开发研究[D].天津大学,软件工程,2004,硕士.
[9]于孟虎.集资诈骗罪司法认定若干问题研究[D].吉林大学,法律,2013,硕士.
[10]李磊.SDH多功能测试仪方案及关键模块的FPGA实现研究[D].西安电子科技大学,通信与信息系统,2010,硕士.
[11]江益.宁波市XX商业银行房地产信贷风险策略研究[D].浙江工业大学,项目管理,2012,硕士.
[12]徐佩佩.基于家校合作视角的家长课程资源开发与利用研究[D].温州大学,课程与教学论,2012,硕士.
[13]马宇翰,马欣然,李融武,刘斌.弹性箍弹起最大高度的研究[J].大学物理,2015,01:57-61.
[14]王丽娜.细节的延伸：节点在室内与家具设计中的应用与实践[D].苏州大学,艺术设计（专业学位）,2014,硕士.
[15]王宇.加味当归芍药散治疗痰瘀互结型年龄相关性黄斑变性的临床研究[D].黑龙江中医药大学,中医五官科学（专业学位）,2014,硕士.
[16]王空军,郑洪建,刘开昌,张吉旺,董树亭,胡昌浩.我国玉米品种更替过程中根系时空分布特性的演变[J].植物生态学报,2001,04:472-475.
[17]孙亚思.以需求为导向的城市居家养老服务[D].兰州大学,社会工作（专业学位）,2014,硕士.
[18]蒋伟.广西能源消费和碳排放历史特征与趋势及高峰预测[D].广西师范大学,区域经济学,2013,硕士.
[19]林婉娟.压缩感知重建算法及其在数字水印中的应用[D].北京交通大学,2011.
[20]陈梅双.基于移动平台的自动人脸置换方法研究[D].华中科技大学,模式识别与智能系统,2013,硕士.
[21]刘婷.球团矿摆动皮带系统布料均匀性建模与控制[D].东北大学,控制理论与控制工程,2009,硕士.
[22]初伟.土石坝沥青混凝土心墙材料基本性能研究——蠕变和动力特性研究[D].西安理工大学,水工结构工程,2004,硕士.
[23]李亿.思想政治教育语言艺术研究[D].兰州大学,思想政治教育,2013,硕士.
[24]华东.赤芍总甙对荷瘤小鼠抗肿瘤作用的免疫机理研究[D].黑龙江中医药大学,中西医结合基础,2004,硕士.
[25]沈鑫.我国民事诉讼无独立请求权第三人制度重构研究[D].内蒙古大学,诉讼法学,2013,硕士.
[26]李皓敏.样本轮换及在我国农村住户调查中的应用[D].山东财经大学,统计学,2012,硕士.
[27]林春华.可摘式钛合金牙周夹板对成人牙周病松动牙的固定[D].广西医科大学,临床口腔修复学,2004,硕士.
[28]方芳.学前儿童戏剧教育是什么[D].南京师范大学,学前教育学,2012,硕士.
[29]宋伟涛.Atoh7调控视网膜Müller细胞向神经节细胞定向分化的机制研究[D].中南大学,临床医学,2014,博士.
[30]孙倩怡.中国传统艺术符号回纹研究[D].湖南工业大学,设计艺术学,2012,硕士.
[31]张丹丹.《金匮要略》治脾法方药的气味配伍研究[D].福建中医药大学,中医临床基础,2014,硕士.
[32]程旭东.云制造中基于本体的制造服务资源分类与管理[D].湖北工业大学,机械工程（专业学位）,2013,硕士.
[33]赵海宁.Zuckerkandl结节在甲状腺手术中的临床应用价值[D].青海大学,外科学,2013,硕士.
[34]李杰.城乡社会保障一体化模式比较与制度构建[D].天津财经大学,社会保障,2012,硕士.
[35]魏颖.我国创业板国际新创企业与一般新创企业绩效的比较研究[D].安徽大学,国际贸易学,2013,硕士.
[36]王德进.线性不确定系统多目标鲁棒保代价控制[J].控制与决策,2004,03:327-330.
[37]李甜甜,何卫力,郝荣霞.K_(1,4)梯图的可定向嵌入亏格分布[J].数学进展,2015,01:37-46.
[38]胡旭颖.我国转型期社会心态失衡问题研究[D].黑龙江省社会科学院,政治学,2013,硕士.
[39]陈学勇.转轨时期国有企业所有权优化安排分析[D].西南财经大学,财政学,2004,硕士.
[40]杨信联,沈志诚.环槽铆钉拉模设计参数分析及其优化[J].航空工艺技术.1997(04)
[41]付瑶瑶.瑜伽在我国部分城市发展现状调查[D].沈阳体育学院,体育教育训练学,2013,硕士.
[42]林枫.基于RTOS和自动代码生成的EPS软件实现研究[D].吉林大学,车辆工程,2014,硕士.
[43]王霞.基于石墨烯的电化学传感器[D].闽南师范大学,2014.
[44]刘悦.我国行业收入差距的影响因素分析[D].北京交通大学,2014.
[45]薛峰.高校思想政治理论课考核制度改革研究[D].山东大学,马克思主义中国化研究,2013,硕士.
[46]申敬杰.澄合矿区衰老矿井通风系统优化改造研究[D].西安科技大学,安全技术及工程,2014,硕士.
[47]赵雁冰.生态系统理论视角下本土NGO发展的路径研究[D].南京大学,社会工作（专业学位）,2013,硕士.
[48]耿雅琴.W社区居家养老服务供需研究[D].山西财经大学,社会保障,2014,硕士.
[49]陈玉祥.优先权制度研究[D].华东政法学院,法律,2004,硕士.
[50]李云鹏.有限长喷泉码的系统码字构造机理研究[D].哈尔滨工业大学,电子与通信工程,2013,硕士.